Cílem je rozvíjet úsudek, ne závislost. Chci inženýry, kteří používají AI jako páku a zároveň se neustále zlepšují — ne ty, kteří bez něj nic nezvládnou a nepoznají, kdy se mýlí. Vedení je o vědomém budování této návyky.
Cílem je rozvíjet úsudek, ne závislost. Chci inženýry, kteří používají AI jako páku a zároveň se neustále zlepšují — ne ty, kteří bez něj nic nezvládnou a nepoznají, kdy se mýlí. Vedení je o vědomém budování této návyky.
Tyto dvě věci spojuji explicitně: každé použití AI končí ověřením, nikdy ne „vypadá to správně, slučme to."
Riziko u juniorů je, že AI jim umožní produkovat kód rychleji, než si budují porozumění. Tomu čelím tím, že naléhám na to, aby mohli vysvětlit a obhájit vše, co odešlou. Nástroj zrychluje práci; nesmí nahradit učení.
Tým, který slepě důvěřuje AI, odesílá sebevědomé chyby a přestává se rozvíjet. Tým, který jej používá správně, pracuje rychleji a zároveň se posiluje. Vedení inženýra určuje, který tým nakonec budete mít.