Ez egy valódi feszültség, nem egy trükkös kérdés. A termékes küzdelem az, ahogyan a mérnökök tartós készségeket építenek ki, de a küzdelem csak egy korlát után termékes, és a határidők valódiak. A válasz nem az, hogy az egyik oldalt válaszod; hanem az, hogy felolvasod a téteket és az embert, majd szándékosan döntesz.
| Tét | Helyes lépés |
|---|---|
| Alacsony / tanulási feladat, idő rendelkezésre | Hagyja küzdeni, csak tippek |
| Magas / kritikus úton, az óra ketyeg | Oldd fel most, debrief később |
| Ismételten elakad ugyanazon a dolgon | Állj meg, tanítsd meg közvetlenül az alapvető koncepciót |
Egy középszintű mérnök egy instabil teszt miatt elakad az indítás előtti éjszakán. Nem futatok szokrini szemináriumot 9-kor; párosulok, megjavítjuk, szállítunk. Másnap reggel húsz percet töltünk azzal, hogy mi tette instabilá, így a tanulás továbbra is jól érkezik.
A válaszok mindig adása függőséget teremt és olyan mérnököket, akik soha nem nőnek. Mindig visszatartani őket időveszteséget, morálist és határidőket éget fel. A jó mentorálás a kettő közötti ítéletben él, eseti alapon alkalmazva, nem pedig szabályként.